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Tipo: Manual da 2ª Conferência Nacional de Juventude
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Assunto / tema: Direito ao desenvolvimento integral
/ Juventude e Educação
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Referência bibliográfica: BARBOSA, Luísa; ABRAMO,
Helena. 2ª Conferência Nacional da Juventude: Conquistar direitos, desenvolver
o Brasil! Eixo 1. Direito ao desenvolvimento integral 1.1: Brasília,
Movimento, 2011. 10, 11 e 12 p.
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O termo política que geralmente considerado ridículo,
garante o desenvolvimento integral da juventude, com acesso a educação de
qualidade, trabalho, cultura e comunicação com dimensões fundamentais para
essa população.
Relacionadas diretamente com processos de formação,
experiência, construção de trajetórias e projetos de vida, expressão,
manifestação e participação geral na vida social e econômica.
A juventude passa a maior parte do tempo em área
escolar, se qualificando desde o ensino fundamental até o ensino superior.
Essas qualificações não servem somente para educação e experiência em vida
escolar, trata-se de uma maneira estratégica para definir rumos de todo o
país das próximas décadas.
A maior parte
dos jovens atualmente são classificados como analfabetos pelo Instituto de
Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). Entretanto, já possui a coordenação de
políticas gerenciadas para tratamento de alfabetização com os cursos de
Educação de Jovens e Adultos (EJA).
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Citações:
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Página:
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“A escola, além de um centro de formação humana,
cidadã e profissional, é um espaço privilegiado de socialização dos jovens,
de desenvolvimento de suas aptidões e sonhos”.
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“Na última
década, o Brasil colocou a universalização do acesso à educação básica como
prioridade máxima da política educacional. Porém, persistem ainda graves problemas
quanto ao financiamento, à qualidade do ensino, disparidades regionais,
índices significativos de adesão escolar e analfabetismo entre a juventude”.
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“Para além do
acesso e alfabetização, o desafio que se coloca é qualificar a permanência da
juventude no ambiente escolar”.
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11
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Local: Manual
retirado pelo diretor da PPJ (Políticas Públicas de Juventude)
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Autor: Karina
Borba de Araújo
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